“师父，翡翠美丽吗？”小丫头爱美，以前知道自己活不了太久，无暇去追求。
她从小就懂事，还聪明，智商估计能超过二百。
“美，我给咱们的青黛找一些有漂亮颜色翡翠，翡为红、翠乃绿。
不过外物的美，美在外表，真正的美，美在德艺。
作为一个医者，最美的时刻在于解除病痛、挽救生命的一刻。”
李易逮到机会便教导徒弟，他可不是为了钱教学生。
不是办补课班赚钱，孩子必须入班，不进来，课堂上讲的很随意，知识点就在补课班里讲他带的是徒弟，传道、授业、解惑。
就如京兆府的一个个夫子、先生、博士一样。
李家庄子给孩子专门的兑换券，教课的人自己有一些补贴，却从不因为某种影响而肆意给孩子定级别。
都不需要律法来规范，师者自己就守着底线。
一个是现在的师者接受的伦理道德思想，一个是犯罪成本。
能当师的人，自我约束，否则他们会认为自己走错了路。
另一个则是一旦有一个人违背规则，失去的可不仅仅是学生，属于社会性死亡，圈子没了，全排挤他。
最可怕的便是失去圈子，孔子都能在掌握话语权的时候诛杀少正卯呢，从而树立自己的圈子地位。
没有什么绝对的对错，真理就在大炮的射程之内。
眼下真理就是道德约束，别管儒家有什么问题，至少在一些方面，起到了正面作用。
李易认真教，言传身教，有教无类用其专。
李易从来不承认孔子是圣人，他对孔子的评价是正面多于负面，这个人要是不把思有邪给删掉就更好了。
孔子笔删春秋，流传下来的诗经被其给改变了。
留下的是思无邪，在教育方面这个挺好。
但在研究历史方面，思有邪没了，对后代的研究是个损失。
李易认为这个挺可笑，就跟西方的科学与宗教之间的矛盾一样。
不能否认科学，又不能否认宗教，怎么办？闹心！
西方国家在这方面装糊涂，自欺欺人、掩耳盗铃。
虚伪和双标，不仅仅存在于西方的宗教和科学之间的问题上。
就是这么有意思，红果果的，像皇帝的新装。
“唉！”李易叹口气，随即露出笑容。
“咱们大唐，最好的一点就是有御史台弹劾，被弹劾的官员必须避嫌，而不是狡辩。”
李易往好的方面想，过去的事情已经成为历史。
换个说法，与百家争鸣变成独尊儒术没什么区别。
别样的存天理、灭人欲，而已！
李易内心深处一顿抱怨，然后还是露出笑容：“老毕，诸位，咱们大唐一切都会好起来的。
不要考虑我的权力如何，我心向大唐。知之为知之，不知为不知……”
“是之也！”四个人又一次同时出声。
“前面还少了一句呢，是：由，诲女知之乎！由是指仲由，字子路，由作经过讲，子路为作人之路。名与字，前后呼应。”
小丫头这个时候也要表现一下，直接说出来这个句子里的人。
说人还不够，必须说出来名和字的意思。
她才八岁，就把这个都背下来了，而且还能深刻理解。
毕构四个宰辅用惊惧的眼神看小丫头，他们终于明白李易为什么收徒弟了。
这丫头简直逆天了，自己这些人说话，一句典故用出来，小丫头把人都给你摆清楚了。
“诸位，如何？别想抢我徒弟，我的开山大弟子啊。”李易看出来了，你们嫉妒去吧。
“小易，你莫要急着动手，我再弄几个死囚给你练手。”
毕构看小丫头，怕了，怕李易没练好，把小丫头给害死。
